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我国参加28届奥运会的男运动员138人,女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人?解:设男运动员人数为x,则女运动员人数为2x - 7。根据题意,x = 138,所以女运动员人数为2 * 138 - 7 = 274 - 7 = 267人。男、女运动员一共人数为138 + 267 = 405人。
五年级两个班的学生采集树种,一班45人,每人采集千克。二班共采集千克。两班一共采集多少千克?1一间教室要用方砖铺地。用面积是平方米的方砖需要270块,如果改用边长是米的方砖,需要多少块?1工程队要全修一条长千米长的水渠,计划用15天完成。
五年级买一批笔记本奖给三好学生,如果每人奖给5本,还剩3本;如果每人奖给6本,又少12本。
小胖的速度是68/分,小丁丁的速度是75米/分,小丁丁出发几分钟后俩人在途中相遇?6*75=450m 1880-450=1430m 1430/(68+75)=10分钟 所以出发16分钟后相遇。
这个长方形的长是6厘米,宽是4厘米。因为长方形的周长是(长十宽)x2,所以这根铁丝的长度其实就是长方形的周长。先用长方形的周长除以二算式是20÷2=10(厘米),在算出长和宽一共的份数,就用3+2=5(份)在分别算出长和宽的长度。长:10÷3/5=6(厘米),宽:20÷2/5=4(厘米)。
×3/5÷2=27厘米长然后90×2/5÷2=18厘米宽。
设:长方形的宽为X厘米。解:C=2(X+3X/2)=2X+3X=5X(厘米)这个长方形的周长是5X厘米。
题目:一个长方形周长是60厘米,长宽之比是3:2,求长和宽。解析:这是一道小学数学应用题,可以采取方程解法,也可以采取按比例分配法计算。
所以,这个长方形长是18厘米、宽是12厘米。
②、组成的两个长方形的面积为:3×长+3×宽=51,提取公因数3则得式:3×(长+宽)=51;③、两个长方形的长边即为原长方形的长+宽=51÷3=17(厘米);④、原长方形的周长就是(长+宽)×2=17×2=34(厘米)。
解:设长方形的宽是2X厘米,则长是3X厘米 (3X+2X)×2=60 5X×2=60 10X=60 X=6 那么,宽是:2X=2×6=12(厘米)长方形的宽是12厘米。
1、比例是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系,所以比例是由四项组成。 比例是由比组成的,如果没有两种量的比,比例就不会存在。比例是比的发展,如果把比例式中右边的比看成一个数,比和比例此时又可以统一起来。 如果两个比相等,那么这两个比就可以组成比例。成比例的两个比的比值一定相等。
2、比通常用于表示两个同类量之间的关系,如长度、重量、数量等。比值则广泛应用于各种实际问题中,如数学计算、物理实验、经济分析等,它可以表示两个量之间的换算关系或比例关系。
3、一个数的比值是9,如果前项和后项同时除以9/1,比值是(9);如果比前项和后项同时乘5比值是(9)这是些题目,你自己去做吧:小华和小刚分别从家到电影院看电影。小华比小刚走的路程少1/3,而小刚比小华花的时间多1/4,求两人的速度比。
,设绳子原长为X米 X-5=60%X-1 X-60%x=-1+5 40%x=4 x=10 这根绳子原长10米。2,设梨树有X棵,则苹果树有80%X棵 X+80%X=450 180%X=450 x=250 梨树有250棵,苹果树有200棵。
:设去时行x小时,回时行(12-x)小时。 20x=16(12-x) x=16\3 20x16\3=320\3千米 400x20%=80(克) 解:设加x克水。
速度比=4:1,相同时间路程比也是4:1,甲总共行了9800米,如果甲不修车,乙对应要行9800÷4=2450米,但乙却行完全程,所以甲修车时,乙行了10000-2450=7550米。
1、游戏化思维是指用游戏设计方法和游戏元素来重新设计并进行非游戏类事务的思维方式。目前国内最火的一款手游《王者荣耀》,月活用户超过一个亿,达6亿人,占全国总人口的10%。为什么游戏可以让这么多人觉得有趣和上瘾呢?这就涉及到游戏的四个核心: 目标、规则、反馈、自愿。
2、游戏式思维在日常生活中展现出独特的方式,其中最直观的表现包括:首先,人们开始将游戏中的动作和对话融入现实,这种行为可能会让周围的人感到困惑,因为他们的行为不再完全符合常规交流的模式,仿佛在现实生活中的每一个举动都带有某种隐藏的任务或规则。
3、通过设定明确的目标、提供自由度、设计合作与竞争机制、引入角色扮演和成长系统以及营造沉浸式体验,运用游戏化思维提高学习和工作的效率与乐趣。设定明确的目标与奖励机制:游戏为玩家设定了一个明确的终极目标,即完成各种任务,成为英雄。
感谢大家聆听我对于长方形按比分配的题怎么做的经验分享介绍到此就结束了,希望我的知识可以帮到您。
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