按比分配成怎样的商_ 按比分配怎么求

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小学六年级上册数学比的基本性质教案

教案一：教学目标：了解比的基本概念和性质；掌握比的化简方法；能够根据比的基本性质求解实际问题。教学重点：比的概念和性质；比的化简方法。教学难点：如何利用比的基本性质求解实际问题。

掌握比的基本性质，能根据比的基本性质化简比。 联系商不变的性质和分数的基本性质迁移到比的基本性质。 教学重点： 理解比的基本性质。 教学难点： 能应用比的基本性质化简比。

(一)猜想比的基本性质 师：我们知道，比与除法、分数之间存在着极其密切的联系，而除法具有商不变性质，分数有分数的基本性质，联想这两个性质，想一想：在比中又会有怎样的规律或性质？ 预设：比的基本性质。 学生纷纷猜想比的基本性质。 预设：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。

教学重点 掌握比的基本性质及运用性质化简比。教学难点 运用比的基本性质对不同形式的比进行化简。教学过程 回顾旧知 (1)复习商不变性质，分数的基本性质。探究新知 (一)探讨比的基本性质 学生猜测比的规律，教师引导归纳。 验证比的基本性质，利用比与除法、分数的关系进行研究。

比的基本性质教材分析如下：教材分析 《比的基本性质》是人教版六年级上册第四单元“比”中的内容，这一单元的教学内容主要有：比的意义，比的读、写法，比与分数、除法的关系，比的基本性质，求比值，化简比，按比分配。

教材分析：《比的基本性质》是小学数学六年级上册第四单元第二课时，它是基于学生已学习的商不变性质、分数的基本性质、比的意义、比和除法的关系、比和分数的关系等知识。比的基本性质是一节概念课，与分数的基本性质和商不变性质有密切关系，是学习比的应用、比例知识、正反比例的基础。

比号前面的数叫什么

比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。两个数相除又叫做两个数的比。“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能是零。例如21：7 其中21是前项，7是后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

比号前面的数叫做比的前项。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。比例（proportion）是一个数学术语，表示两个或多个比相等的式子。

比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 前项 前项通常是被比较的量，它可以是任何实数或量，如整数、小数、分数等。在比中，前项通常表示主动比较的一方，它是被用来和另一个量进行比较的。例如，在“4：5”这个比中，4就是前项，它是被用来和后项进行比较的。

在两个数的比中，（ 比号前面的数）叫做比的前项，（ 比号后面的数）叫做比的后项。两个数相除又叫做这两个数的比。比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，不过是把＂＂号换成了＂：＂号，称做比号，读做＂比＂。比号前面的项称前项，此号后面的项称后项。

比：两个数相除又叫做两个数的比。比表示的两个数之间的相除关系。比的结构：在两个数的比中，比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。

比号前面的数叫比的前项，后面的数叫做后项，相除的结果叫做比值。比的意义：两数相除又叫作两个数的比。（注意：比值可以是分数也可以是小数或整数。区别：比的写法a：b）。比的各部分名称：比号前面的数叫作比的前项，比号后面的数叫作比的后项。

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之所以你占不了第一，主要有两个原因：第生活方式、学习方法不正确，第没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70%以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。

甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距A地80千米处相遇，相遇后两车继续前进，甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回，第二次在距A地60千米处相遇。求A、B两地间的路程。解析：甲、乙两车从同时出发到第二次相遇，共行驶了3个全程，第一次相遇距A地8O千米，说明行完一个全程时，甲行了8O千米。

甲乙丙三人在环形跑道上跑步，甲跑了一圈时，乙跑的路程比甲少五分之一，丙跑的路程比甲多五分之一。照这样的速度，如果甲跑5圈，那么乙和丙各跑多少圈？要过程。

求高二作文《善待谬误》 悬赏分：100 - 解决时间：2009-11-9 12：00 在这个世界上，谁人不犯错，但是有时候错误的背后隐藏着机遇。800字左右议论文。800字！！议论文！！800字议论文！！好的加分。

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